Guió documental.

“La vida en les parets”

• Introducció:
• Presentació del tema elegit.
• Fotografies de diferents parets; ciutat, barri, escoles i parets interiors.
• Diversos professionals ens explicaran que és i quina funció té per a ells les parets; arquitecte, escaparatista, pintor,...
• Aprofundiment:
• Visita al CEIP Es Pratet.
• Presentació del centre.
• Entrevistem a la directora:
• Possibles preguntes: Perquè documentar? Per a qui? Com fer-ho? Amb quina finalitat?
• Entrevista a una mestra:
• Quina feina hi ha darrera aquests plafons? És útil?
• Opinió dels infants:
• T’agrada veure els teus dibuixos exposats a la paret?
• Visió famílies:
• Quina és, segons la seva opinió, la finalitat dels plafons? Els agrada que es faci? Perquè?
• Ampliació:
• Tipus de plafons. Intencionalitat.
• Exemples de com documenten diferents centres d’Eivissa.
• Conclusions personals:
• Com ens agradaria que fos la nostra escola? I la nostra aula?

Les etiquetes que he triat per a aquesta entrada estan relacionades amb; l’anàlisi i reflexió sobre els processos d’ensenyament-aprenentatge i la reflexió sobre el procés de millora. Cal identificar els marcs teòrics que justifiquin o qüestionin les pràctiques que es duen a terme a l’aula, és a dir, el tema escollit ha de tenir una justificació, en el sentit que ens aporti informació valuosa i nous coneixements. De la mateixa manera penso que, haurem de justificar i contextualitzar el projecte de millora a partir de l’anàlisi de necessitats i de la identificació del problema, així com, a l’hora de cercar informació en relació amb el projecte de millora i aportar referències bibliogràfiques.